Atzo hasi genuen lehen jardunaldia Senegalen, Thiès-etik Mbam-era, eta Lycée de Mbam-eko irakasleekin elkartu ginen. Zentro horrek laster izango ditu Mondragon Unibertsitateak utzitako eta Tolosaldeako eta Arizmendiko ikasleekin batera BIKONET kooperatibaren zuzendaritzapean berregokitutako WiFi puntuak.
WiFi puntu horiek, Osakidetzak emandako inprimagailuekin eta Bilboko Udalak utzitako ordenagailuekin batera, ekainean Mugarik Gabeko Ikasgelak proiektuaren barruan egindako bidalketaren parte dira.
Mbam-en, proiektua aurkeztu genuen, eta lehen trebakuntza-saioa eskaini genien haur-hezkuntzako irakasleei, TxikiLinux-ASF ( KimuDigitalak / PoussesNumériques) sistema eragilean instalatutako tresna didaktikoetan oinarrituta. Harrera beroa eta interesez betea izan zen: hezkuntza komunitateak aurrera egin nahi du eta keinu bakoitzean nabari da.
Irakasleekin berriro topo egin, bidalitako materiala helmugara nola iritsi den ikusi eta teknologia libreak ikasteko aukera errealak nola irekitzen dituen ikusteak energiaz betetzen gaitu aurrera egiteko.
Lanean jarraitzen dugu. Ametsetan jarraitzen dugu.
Mugarik gabe.
Ayer comenzamos nuestra primera jornada en Senegal trasladándonos de Thiès a Mbam, donde nos reunimos con el profesorado del Lycée de Mbam, uno de los centros que muy pronto contará con los puntos WiFi cedidos por la Universidad de Mondragón y reacondicionados bajo la dirección de la cooperativa BIKONET, junto con el alumnado de Tolosaldea y Arizmendi.
Estos puntos WiFi, junto a las impresoras donadas por Osakidetza y los ordenadores cedidos por el Ayuntamiento de Bilbao, forman parte del envío realizado en junio dentro del proyecto Aulas Sin Fronteras.
Ya en Mbam, presentamos el proyecto y ofrecimos una primera sesión de formación al profesorado de infantil, centrada en las herramientas didácticas instaladas en el sistema operativo TxikiLinux-ASF ( KimuDigitalak / PoussesNumériques). La acogida fue cálida y llena de interés: la comunidad educativa quiere avanzar y se nota en cada gesto.
Volver a encontrarnos con el profesorado, ver cómo los equipos llegan a su destino y comprobar cómo la tecnología libre abre posibilidades reales de aprendizaje nos llena de energía para seguir adelante.
Seguimos trabajando. Seguimos soñando.
Sin fronteras.